Тема недели (22.11.-3.12.2021):

" Здравствуй ,Зимушка-зима!"

Программное содержание:

1.Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды 

(лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).

2. Продолжение знакомства детей с  зимними видами спорта 

(слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).

3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности

 людей

 зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

 

Для осуществления образовательной 

деятельности  в семье 

по теме целесообразно рекомендовать

 родителям:

- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;

- почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

- придумать сказочную историю о снеговиках;

- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;

- выучить с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег»

- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае

 необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, 

«02» - вызов полиции, 

«03» - скорая помощь;

- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

 

 Тема недели (15.11.21.-19.11.21.): 

"Здоровей-ка"

Программное содержание:

1. Расширение представлений о здоровье и 

важных компонентах здорового образа 

жизни           (правильное питание, движение, сон)

 и факторах, разрушающих здоровье,

воспитание стремления вести здоровый образ жизни.

2. Развитие представлений об 

особенностях функционирования и целостности

 человеческого организма, приучение 

детей к внимательному отношению к собственному

здоровью, учитывать особенности своего организма

 и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).

3. Формирование умения определять качество 

продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

4. Формирование представлений о правилах

ухода за больными, развитие 

эмоциональной отзывчивости и чуткости.

 

Для осуществления образовательной

деятельности  в семье по теме 

целесообразно рекомендовать родителям:

- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, 

которые  встречаются в быту, упражнения

 для совершенствования органов чувств;

- составить с детьми комплекс упражнений

 для профилактики плоскостопия;

- почитать с ребенком дома: М Пришвин. 

«Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной

 пищи для человека, помочь ребенку в понимании

 текста;

- беседа по дороге домой «Правила поведения

 при сезонных изменениях природы -  осенний

 гололед», формирование привычки 

здоровьесберегающего поведения;

- привлечение детей к уборке квартиры

 ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.)

 с целью формирования стремления к гигиене

 помещения;

- расширять и уточнять представления детей о

 правилах безопасного и этичного поведения

 в общественных местах.

 Тема недели (25.10.21-29.10.21.): 

" Наш быт"

Программное содержание:

1.         Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики).

2.         Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра.

Для осуществления образовательной деятельности

 в семье по теме рекомендовать родителям:

-      -  совместное  изготовление с детьми крупных 

коллективных художественных работ, которыми уместно 

украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.

-      -  дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».

-     -  домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»

-      -  ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд

 в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для

 стирки и т.д.)

-    -    создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»

-       - изготовление из бросового материала любого

 бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»

-      -  ситуативные разговоры с детьми на темы:

 «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», 

«Умеем ли мы общаться с животными»

-      -  небольшие покупки под наблюдением родителей

-       - привлекать детей к посильному труду 

с использованием электроприборов под контролем

 взрослого

-      -  побеседовать на темы: «Я и мой дом», 

«Если бы у меня была волшебная палочка».

 

Тема недели (18.10.-22.10.2021) :

«Народная культура и традиции»

Программное содержание:

1. Развитие потребности и желание детей в познании творчества народной культуры, восприятия красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства.

2.Ознакомление с предметами быта, их названиями, предназначением.

3.       Ознакомление с разнообразными видами декоративного искусства (изделия из дерева, глины, бумаги, картона, шитье, вышивка, плетение).

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

-      -  рассматривание книг, обсуждение;

-      - рассматривание предметов на тему «Русской избы», 

-      -  подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору»,     «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», 

«Ловишки»; 

-        посетить музей декоративно-прикладного искусства;

-        нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;

-        рассмотреть дома фотоальбом «Национальные костюмы»;

-        рассказать ребёнку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т;п;)

 

Тема недели (11.10.21-15.10.21.) :

 "Я-человек"

1.Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим,

 дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам.

 

2.Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного

достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание

роста своих возможностей и стремления к новым достижениям.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме

рекомендовать родителям:

-почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";

 

-побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного

пользования;

 

-использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям

и традициям;

-понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми

-нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки

 в группе;

-задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;

Тема недели (27.09.21.-8.10.21) :

                               «Животный мир»

Программное содержание:

1.Расширение у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависи­мости от человека, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.

2.Уточнение названий и внешних признаках домашних птиц, на­звании их детёнышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц.

3.Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством.

4.Развитие умений в уходе за домашними питомцами.

 Для осуществления образовательной деятельности

  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-      рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-    просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-    придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;

-    понаблюдать за птицами и животными на улице;

-    посетить цирк;

-    посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;

-    приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-    подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-    привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-    подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

 

 Тема недели (24.05. -30.05.21.) :

«Вот мы какие стали большие»

Программное содержание:

1.     Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, 

развитие чувства общности с другими детьми. Формирование

 дружеских отношений между детьми (взаимопомощь, сочувствие, 

желание быть справедливым)

2.     Расширение представлений детей о детском саде и его 

сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться 

в помещениях детского сада.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-         рассмотреть семейные альбомы;

-         рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

-         побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-         прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-         создать древо жизни своей семьи;

-         побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-         выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».