Тема недели (1.03.-5.03.21) :

"Женский день"

Программное содержание:

1. Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов).

- показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать 

детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения

- предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»

- Принести фотографии бабушек и мам.

-  Предложить мамам рассказать детям о своей работе.

- Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

- Выставка семейных фотографий «Мамы нашей семьи»

-  Выставка совместных работ «Мамины руки не знают скуки »;

 Тема недели (22.02.-26.02. 21.):

 " Маленькие исследователи"

Программное содержание:

1. Систематизировать знания о способах 

безопасного     поведения для себя и окружающего 

мира    природы  

2. Развивать у детей умение наблюдать явления 

природы и устанавливать простейшие закономерности.

3. Воспитание в детях чуткого отношения к природе.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- изучить дыхательную разминку;

 - нарисовать носы своих родственников; посмотреть        картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать

- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные.

- сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий

 - обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения

- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани»-. развивать умение детей рассказывать: описывать предмет,  созданной ребенком

- предложить совместно с ребёнком  составить рассказ «Для чего нужна вода?»

- создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)

- приготовление  совместно с детьми мороженого  в домашних условиях.

 

 Дорогие наши дедушки,папы , мальчики! 

Поздравляем вас с Днём Защитников Отечества!

 Для вас в мужской отличный праздник 

Звучат хорошие слова!

 Желаем вам успехов разных,

Здоровья , мира и добра!

Ещё желаем добиваться 

Всегда поставленных задач,

Быть сильным ,смелым,не сдаваться...

Желаем радости,удач,

Здоровья крепкого, и силы,

И духа бодрого всегда,

И чтоб,конечно,рядом были

Родные ваши и друзья!

С 23-м ФЕВРАЛЯ!!!

 Тема недели ( 15.02.-21.02.21) :

 "Наши Защитники"

Программное содержание:

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Расширение представлений о государственных 

праздниках, о празднике День защитника Отечества,

 о воинах российской армии.

3. Совершенствование умения видеть отдельные 

различия во внешнем виде летчика, моряка, 

пограничника, танкиста, называть военных 

и военную технику (самолет, корабль, танк)

 на картинках.

 Для осуществления образовательной

 деятельности  в семье по теме целесообразно 

рекомендовать родителям:

- изготовление с ребёнком поделки военной тематики

(танка из коробка спичек, бумажного самолета);- игры на     спортивных площадках, отработка прыжков 

через предметы, подвижные игры по желанию детей;         

- прогулку по городу и рассматривание с

 детьми праздничных украшений города;

- рассматривание иллюстраций по военной тематике;

- рассматривание солдатиков, военных машин;

- обыгрывание  ситуации «военное сражение».

 

 

Тема недели (08.02.-12.02.):

«Азбука безопасности»

Программное содержание:

1. Формирование навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём, ножницами, кататься на велосипеде только под присмотром взрослых).

2. Расширение представлений о правилах безопасности дорожного движения (о дорожных знаках «Пешеходный переход», «Дети», о элементах дороги - разделительная полоса, остановка, переход)

3. Формирование безопасных способов взаимодействия с животными и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых, не гладить бездомных животных, не приносить их домой растения, они могут быть ядовитыми).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;

- посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;

- прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой                 природой.